Прочитай текст и ответь на вопросы.
Шёл лесник по берегу ручья и увидел ежа. Ёжик тоже заметил лесника. Свернулся и затукал: тук-тук-
тук. Лесник взял ежа и принёс домой. Дома он положил ежа на пол, а сам сел читать свою газету. Прочитал, уронил её и ушёл спать. Вдруг слышит чей-то шорох. Это его ёжик устраивает себе своё гнездо: носит на своих колючках под стол газеты.
- Ответь на вопросы
Кого» увидел лесник на берегу ручья?
Лесник увидел ежа.
Заметил ли ёжик лесника?
Да заметил.
Почему ты так думаешь?
Потому что ежик внимательный.
Как ёжик оказался у лесника дома?
Лесник взял ежа с совой домой.
Как ёжик устраивал себе жильё?
Носил на своих колючках под стол газеты.
Местоимения, которые отвечают на вопросы чей? чья? чьё? чьи?, — называются притяжательными. Они делятся на две группы:
а) мой, твой, наш, ваш (в 3-м лице — его, её, их);
б) свой.
2. Определи, какие это местоимения.
Брат взял мой карандаш. Чей карандаш.
Сестра взяла твою ручку. Чью ручку.
Мама взяла их карандаш и ручку. Чьих карандаш и ручку.
Поставь вопросы чей? чья? чьё? чьи? к выделенным местоимениям
- Ответь на вопросы.
Образец: Это твой карандаш? — Нет, это не мой карандаш. (Да, это мой карандаш.)
1) Твой, твоя, твои.
Это твоя фотография? Да это мояа фотография. Это твоя комната? Да это моя комната. Это твоё письмо? Нет это не моё письмо. Это твоя книга? Да это моя книга Это твой учебник? Да это мой учебник. Это твоя сестра? Да это моя сестра.
2) Ваш, ваша, ваше.
Это ваше письмо? Да это наше писмо. Это Ваш смартфон? Да это наш смартфон Это ваша ручка? Нет это не наша ручка. Это ваша чашка?Да это наша чашка. Это ваш отец? Да это наш отец. Это ваш дядя? Да это наш дядя.
4. Посмотри семейную фотографию. Составь диалог по образцу.
Образец:
Чья это фотография? — Это моя фотография. — А кто это? — Это наша семья. Вот сидят мои родители: это мой отец, а это моя мама. Рядом сидит моя бабушка, а это наш дедушка. Это я. Слева стоит мой брат, а справа — моя сестра.